Общее·количество·просмотров·страницы

понедельник, 16 мая 2011 г.

Задание №2 для курсантов

Лабораторные работы по механике
для руководителей РМО и учителей физики, проходящих дистанционные курсы.
Скачайте файл по ссылке: МоёМесто.ru
Экспериментальные задания по механике (1.0 Mb)
Пояснительное письмо Ольга Леонидовна вышлет каждому учителю отдельно.

Уважаемые коллеги! Призываю вас к общению! Если возникают какие-то вопросы или предложения, пишите их в комментариях на данном блоге.

понедельник, 2 мая 2011 г.

Основные итоги ЕГЭ и ГИА-2010 по физике


Ассоциация школьных учителей физики

Дан старт к созданию Всероссийской ассоциации школьных учителей физики

6 сентября в АПК и ППРО состоялась конференция по созданию общественной организации «Всероссийская ассоциация школьных учителей физики».
В конференции приняли участие представители Министерства образования и науки РФ, Московского физико-технического института, Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования и учителя физики из 30 регионов России.
Участники конференции обсудили необходимость и целесообразность создания Всероссийской ассоциации школьных учителей физики, перспективы ее деятельности, рабочие вопросы по ее созданию.
С выступлениями на тему «Профессиональные ассоциации учителей как фактор повышения качества школьного образования»  к участникам конференции обратились заместитель министра образования и науки РФ И.И.Калина,  директор Департамента общего образования Минобрнауки России Е.Л. Низиенко, ректор Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Э.М. Никитин, ректор Московского физико-технического института Кудрявцев Н.Н., заведующая экспертно-аналитическим отделом Саратовского института повышения квалификации и переподготовки работников образования Н.А. Козырева.
Ректор Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Э.М. Никитин констатировал очевидную заинтересованность системы повышения квалификации в наличии такого партнера как Всероссийская ассоциация учителей физики. «Мы хотим услышать профессиональный запрос в контексте происходящих изменений и требований, предъявляемых сегодня системе образования. Я не исключаю, что через какое-то время одним из основных заказчиков на повышение квалификации учителей станут ассоциации», – сказал ректор АПК и ППРО. По его мнению, создание профессиональных ассоциаций школьных учителей открывает всесторонние возможности коллективного взаимодействия.
Инициатива создания ассоциаций школьных учителей – исходит как от педагогического сообщества, так и от Министерства образования и науки России. В некоторых регионах уже есть опыт создания и успешной деятельности общественных объединений учителей. Но при создании Всероссийской ассоциации учителей физики предстоит большая и сложная работа. Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования совместно с Московским физико-техническим институтом готова взять на себя организационную составляющую этой работы.
Директор Департамента общего образования Минобрнауки России Е.Л. Низиенко отметила, что, к сожалению, в процессе принятия нормативных документов ни в числе разработчиков, ни в числе конструктивных критиков, ни в числе участников обсуждений нет представителей общественных организаций (за исключением профсоюза). Елена Леонидовна призвала учителей стать активными участниками того, что происходит сегодня в образовании, так как этого сейчас очень не хватает. «Формат, когда нам задают вопросы, а мы на них отвечаем, был вчера. Сегодня он не эффективен. Если учителя хотят быть услышаны, они должны выступать с конкретными предложениями».
Ректор Московского физико-технического института Н.Н. Кудрявцев также обратил внимание на необходимость того, чтобы все решения, которые принимаются сфере образования, обсуждались с профессиональным сообществом. Ассоциация учителей физики должна объединить представителей всей учительской общественности, работающей в школе, подчеркнул ректор МФТИ.
При всей значимости учительского труда внимание к учительскому корпусу до сих пор было периферийным. Сейчас Министерство образования и науки в нынешнем составе после решения стратегических задач всерьез обратило свое внимание на профессиональные сообщества, поскольку те инновации, которые делаются в образовании, фактически требуют участия органов, которые интегрируют общее мнение и вырабатывают общие решения.
Важнейшей из спектра задач, которые стоят перед Ассоциацией учителей физики, Н.Н. Кудрявцев назвал повышение квалификации педагогов. Нужно делать все возможное, чтобы квалификация учителей физики максимально повышалась.
Ректор МФТИ заметил, что видит роль Ассоциации в объединении ценного полезного опыта, который появляется на местах, в том, чтобы он становился достоянием большего количества учителей и руководителей образования. И важно, чтобы в дальнейшем этот опыт реализовывался в новых решениях.
Представитель саратовского сообщества учителей физики заслуженный учитель РФ, кандидат педагогических наук, заведующая экспертно-аналитическим отделом Саратовского института повышения квалификации и переподготовки работников образования Н.А. Козырева выразила общее мнение участников конференции в том, что создание Всероссийской ассоциации школьных учителей физики – назревшая необходимость. Она также напомнила присутствовавшим, что еще в 2007 году в Обнинске участники конференции победителей фонда Д. Зимина «Династия» направили в адрес Министерства образования и науки РФ письмо с предложением о создании подобной ассоциации. В своем выступлении Н.А. Козырева одной из основных целей создания Ассоциации назвала осуществление положительной обратной связи между теми, кто находится на передовой, то есть учителями, и властью для принятия правильных управленческих решений. Мнение Ассоциации – это мнение целого учительского сообщества, оно достаточно весомо и его нельзя обнулить.
Учитель физики из Тулы В.Е. Котов, лауреат конкурса «Учитель года России», 6-ти кратный Соросовский учитель, лауреат фонда Д. Зимина «Династия» в номинации «Наставник будущих ученых», озвучил перечень направлений деятельности, которые, по мнению участников конференции, должна реализовать Ассоциация учителей физики: создание межрегиональной всероссийской площадки для взаимного обучения педагогов, участие в обсуждении содержания российского образования, определение и публикация на сайте ассоциации рейтинга учебных пособий, формирование содержания и структуры единого государственного экзамена (взаимодействие с разработчиками КИМов и заданий ЕГЭ), унификация системы аттестации учителей (разработка объективной системы независимой внешней оценки качества работы преподавателей), участие в формировании содержания курсов повышения квалификации учителей физики. Главное, по мнению В.Е. Котова, это то, что у учителей есть собственная точка зрения и они хотят быть услышаны.
Заместитель министра образования и науки РФ И.И.Калина особый акцент сделал на том, что ассоциация должна стать объединением людей, которые представляют, в самом деле, очень консолидированные интересы, мнения, позиции именно практикующих школьных учителей физики.
Отвечая на вопрос аудитории, будет ли Министерством учитываться мнение учительского сообщества, И.И.Калина отметил, что, в первую очередь, это будет зависеть от активности и позиции самих членов ассоциации, еще раз подчеркнул, что Министерство ждет от ассоциации учителей физики не вопросов, а предложений.
Обращаясь к участникам конференции, заместитель министра сказал: «Сейчас предоставляется возможность поучаствовать в том, что в будущем придется делать вам и вашим коллегам» и призвал решиться принять на себя ответственность выражать мнение учительского сообщества.
В рамках конференции состоялось обсуждение проекта устава Всероссийской Ассоциации школьных учителей физики.
На конференции была избрана рабочая группа по организации  Всероссийского съезда учителей физики с целью создания Всероссийской Ассоциации учителей физики. В состав рабочей группы вошли 19 представителей учителей физики, представители Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования и Московского физико-технического института. Руководителем рабочей группы избран ректор Московского физико-технического института Н.Н. Кудрявцев.
Основными задачами рабочей группы являются содействие созданию региональных общественных объединений учителей физики, обеспечение представительства большинства регионов на Всероссийском съезде учителей физики, доработка проекта устава к принятию его на съезде.



В январе 2011 г. на общем собрании учителей физики Кировской области был утвержден Устав Региональной общественной организации "Ассоциация учителей физики Кировской области».
Избран Совет региональной общественной организации «Ассоциация учителей физики Кировской области» в количестве трех человек в следующем составе:
1. Лежепёкова Ольга Леонидовна, старший преподаватель кафедры ЕН и МО КИПК и ПРО
2. Бахтин Николай Васильевич, учитель физики ГОУ ВТЛ  г. Киров
3. Агалакова Валентина Анатольевна, учитель физики МОУ СОШ с. Каринка, Кирово-Чепецкий район, Кировской области.
Председателем Совета региональной общественной организации «Ассоциация учителей физики Кировской области» избрана Лежепёкова Ольга Леонидовна, заместителем – Бахтин Николай Васильевич.
Место нахождения Совета Региональной общественной организации «Ассоциация учителей физики Кировской области» по следующему адресу: г. Киров, ул. Р. Ердякова, д. 23/2, КИПК и ПРО, кафедра естественнонаучного и математического образования.

УСТАВ Ассоциации можно скачать по ссылке:
МоёМесто.ru
УСТАВ некоммерческой общественной организации «Ассоциация школьных учителей физики Кировской области» (68 Kb)